バイリンガル児の言語発達において、知っておきたいことを分かりやすくまとめました。
なんとバイリンガリズム3タイプもあるんです！習った言語の順番、第１言語と第２言語の言語環境・体験によって異なります
１）Coordinated Bilingualism （コーディネイテッドタイプ）= 第1言語をまず家庭で習い、学校や社会で第2，3言語を習う。Sequential（シクエンシャル）Bilingualismとも言います。
2）Compound Bilingualism （コンパウンドタイプ）＝第1，2，3言語などを一つの環境で同時に習う（例えば家庭内で複数の言語を喋る場合）。Simultaneous （サイムルテイ二アス）Bilingualism という。
３）Late Bilingualism（レイトタイプ）＝12歳から二つ目の言語を習い始めた場合。大抵子供は幼少期に語彙、文法などを環境から、間違いながら習っていく。12歳からは学業的な場面で言語を習って、母国語の言語から二つ目の言語を勉強する。
例えば作者はアメリカで生まれ、１－４歳まで日本で育ち、英語は５歳になって学校または社会で習いました。作者はコンパウンドタイプに一番近いらしいです。
3タイプがあると認識されているとはいえ、まだまだ多国語を喋る子供の言語発達の研究が少ないため、全バイリンガル児が必ずきっちり３タイプ分かれるわけでもないのです。しかし、言語環境に微妙の違いによって、ベストに子供の言語発達をサポートする術が変わってきます。
Author: Miki Shibata